愛媛大学教育学部の英語の対策&勉強法!教育学部の過去問の傾向と難易度/レベル


愛媛大学教育学部の英語の対策&勉強法

愛媛大学教育学部の英語

愛媛大学教育学部の英語の傾向と難易度

 

愛媛大学教育学部の英語は、長文と自由英作文がメイン。

問題のほぼすべてが記述式の問題なのが一番の特徴。

記述式の問題はどうしても後回しにしてしまい、ニガテとする受験生が多いです。

愛媛大学教育学部を志望するのであれば、常に記述式の試験を意識して、日ごろの勉強に取り組んでください。

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愛媛大学教育学部学部の英語長文の対策法

 

英語長文は文章量はさほど多くないですが、文章そのものがやや難しい印象。

文構造が少し複雑な英文であっても、落ち着いて精読し、正確に意味を読み取れるようにならなければいけません。

文の構造を書き込むトレーニングを繰り返して、精読力を上げることをおススメします。

またテーマが読み取りにくい長文が出題されることもあるので、難しい文章もたくさん読んで慣れていきましょう。

 

文章の内容を日本語で説明させる問題が頻出なので、文章の理解がとても大切です。

1文1文を機械的に訳すのではなく、文と文のつながりを意識して英文を読むようにしてください。

パラグラフごとの要点をメモしながら読み進め、全体を1本のストーリーでつなげて読んでいく意識も必要です。

文章全体のストーリーを理解しながら読み進められれば、日本語で回答する問題にも対応できるようになります。

 

和訳問題の解き方

 

和訳問題は下線部だけで解くのではなく、文脈をヒントに解いてください。

「直訳の意味」「文章の中での意味」の両方を考慮して、訳を作っていきましょう。

分からない語彙や訳しにくい箇所が含まれていることが多いので、まずは先に訳せる部分を訳し、残りを推測していきます。

翻訳機が作ったような不自然な訳を書いてしまう人が多いですが、誰が読んでも自然に読める日本語訳をかけるように心がけてください。

 

愛媛大学教育学部の自由英作文の対策法

 

自由英作文は自分の意見を問われる形式。

教育学部ということもあり、教育に関するテーマが出題されることが多いです。

馴染みがあるテーマですから、意見を考えることはさほど難しくないでしょう。

 

自由英作文を書く際には、最初に日本語で文章の構成を考えることが何よりも大切です。

最初から英語で文章を考えようとすると、どうしても質の低い意見になってしまいます。

ご自身の意見をきちんと日本語でまとめて、それを表現できる英語で表していくという流れです。

「主張→理由付け→再主張」という流れを英語でまとめられるよう、何度も演習を繰り返してください。

「英作文ハイパートレーニング 自由英作文編」などの参考書でイチから書き方を勉強してから、過去問に入っていくと良いでしょう。

 

愛媛大学教育学部の英語の傾向と対策まとめ

 

愛媛大学教育学部の英語は記述式の問題が多いため、記述の対策をしているか否かで大きな差が開きます。

実力そのものだけでなく、対策をしているかどうかで点数が大きく変わるので、記述の対策は特に力を入れてください。

日ごろから常に記述式の試験を意識して勉強を進めていけば、周りの受験生よりも有利に戦っていけるでしょう。

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